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　　培頓 托福聽力培訓(xùn)課怎么樣？上3節(jié)課提高7分是怎么做到？培頓 托福培訓(xùn)，是非常受同學(xué)們歡迎，提分效果也非常好，那么為什么好呢？本文為大家分享提分案例，3節(jié)課聽力就能提高7分！一起來看看為什么吧……

　　某同學(xué)

　　育外高一學(xué)生

　　聽力初始分?jǐn)?shù)：23分 總分80多

　　9月14日開始上課，上了三節(jié)聽力課。

　　期間還在準(zhǔn)備SSAT，時(shí)間緊任務(wù)急。

　　10月10號(hào)，考試，聽力28，總分101

　　11月7日，考試，聽力30，總分未出。

　　學(xué)習(xí)歷程：

　　之前首考聽力23分，是自學(xué)，沒有系統(tǒng)的學(xué)過托福。

　　接到這個(gè)學(xué)生后，首先高效的分析這個(gè)學(xué)生的問題：

　　學(xué)生存在的問題

　　1、思路和方法

　　詞匯基礎(chǔ)和聽音基礎(chǔ)都不錯(cuò)，但做題沒有系統(tǒng)的思路和方法，會(huì)因?yàn)榻忸}思路不對(duì)選錯(cuò)答案。

　　2、心態(tài)不好

　　對(duì)藝術(shù)類講座有恐懼心理，錯(cuò)題較多。考前也會(huì)有恐慌的狀態(tài)。

　　3、做題速度快，不仔細(xì)。

　　托福的題目難，但是學(xué)生做題速度較快，正確率低，導(dǎo)致成績較低

　　針對(duì)上述三個(gè)問題的解決方案：

　　1、快速高效的把應(yīng)試知識(shí)系統(tǒng)講了一遍，包括8種題型解題思路和方法，錯(cuò)誤選項(xiàng)特征分析，筆記法等，先確保學(xué)生做題時(shí)選之有據(jù)，反之有理。不要有做題思路的錯(cuò)誤。

　　2、心理疏導(dǎo)，分析考試的文章內(nèi)容特點(diǎn)，消除學(xué)生的恐懼心理。講解出題者的出題套路和規(guī)則，分析聽音策略是以做題為導(dǎo)向（不一定需要完全聽懂全文）；考前積極溝通，再把考試注意要點(diǎn)講一遍，讓學(xué)生放松從容面對(duì)。

　　3、設(shè)定做題時(shí)間，每題30秒，不要太快，快的前提是用順譯法翻譯好題干和每個(gè)選項(xiàng)。

　　針對(duì)上述學(xué)習(xí)方案的設(shè)定，馬同學(xué)很配合，經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)和鞏固，取得了理想的成績。

　　相信很多同學(xué)在學(xué)習(xí)托福過程中，都有不同的問題，只要找到問題，針對(duì)性解決，加上老師的指導(dǎo)，很快就會(huì)有所提升……

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