托福寫作培訓(xùn)課都教些什么?你需要學(xué)多少課時(shí)?托福寫作拿不上分,很多同學(xué)可能是方法不對(duì), 關(guān)于托福獨(dú)立寫作,前面我們提到,如果你要寫讓步,其“反駁”其實(shí)并不好寫,該怎么寫呢?
兩個(gè)方向:1. 反方弊端;2. 我方優(yōu)勢(shì)深入探討。然而,實(shí)際操作起來,學(xué)生又會(huì)發(fā)現(xiàn),反方不一定有弊端,而我方優(yōu)勢(shì)在前文主體段中能講的話已經(jīng)講的差不多了,如果硬要繼續(xù)說,受限于英語(yǔ)能力(必須換詞、換句式)以及說理的能力(深層的思維),很可能造成“洗腦”,怎么辦?以上情況,大家可以點(diǎn)擊【托福獨(dú)立寫作哪里難?托福獨(dú)立寫作的文章結(jié)構(gòu)、段內(nèi)結(jié)構(gòu)】這時(shí)候就不要硬套上面的寫作結(jié)構(gòu)了!老師在這里會(huì)教導(dǎo)給大家另一種寫法:
五段式 二加一寫法之讓步提前:
把“讓步”提到前面,然后用你的兩個(gè)主體段當(dāng)做反駁的武器,就這么簡(jiǎn)單。事實(shí)上,這種寫法,先蹲后跳、先防守后進(jìn)攻,如果學(xué)生懂得如何駕馭,文章讀起來更爽!然而,這個(gè)寫法雖然有這樣的優(yōu)點(diǎn),而且貌似比較好操作(不用另外寫反駁),那么為什么大部分機(jī)構(gòu)老師不教?答案是:1. 很多老師不會(huì);2. 文章這么布局,存在風(fēng)險(xiǎn)。至于什么風(fēng)險(xiǎn)?應(yīng)該怎么解決?像這樣的結(jié)構(gòu)“變招”,有四種方案,隨著題目的難易度自行判斷該使用哪一種,而不要只會(huì)“一招半式闖江湖”,要知道,江湖是很險(xiǎn)惡的!
另外關(guān)于亂編“案例”的問題,學(xué)生可能會(huì)問:我如果不編案例,我的篇幅不夠,字?jǐn)?shù)無法達(dá)到要求,怎么辦?無可厚非,畢竟說理不是人人生下來就會(huì);沒關(guān)系,從頭腦風(fēng)暴論點(diǎn)設(shè)定開始,一路開展出去,按部就班,直到完美結(jié)束一段。照著操作,保證有足夠篇幅。許多學(xué)生課程學(xué)習(xí)下來,常?;腥淮笪颍涸瓉碚摀?jù)可以這么寫!
您的孩子需要多少課時(shí)來達(dá)到理想成績(jī)?
學(xué)生當(dāng)前的能力以及成績(jī),決定了需要投入多少時(shí)間、精力來培訓(xùn)。我們分為下面幾種情況供家長(zhǎng)參考:
真考/???/p>
分?jǐn)?shù)及課程內(nèi)容
26以上:(10課時(shí))
1. 梳理全文結(jié)構(gòu)、段內(nèi)結(jié)構(gòu)
2. 精準(zhǔn)的論點(diǎn)設(shè)立
3. 合理的論據(jù)拓展
4. 用詞、語(yǔ)法、句式的提升
22~25:(16課時(shí))
1. 建立正確結(jié)構(gòu)的觀念
2. 練習(xí)思考論點(diǎn)
3. 帶做論據(jù)思維的開展練習(xí)
4. 解決所有的語(yǔ)法錯(cuò)誤
5. 提升文法能力
21以下:(20+課時(shí))
1. 語(yǔ)法能力加強(qiáng)
2. 建立清楚表達(dá)句意的能力
3. 建立基本議論文寫作概念
4. 清楚認(rèn)識(shí)獨(dú)立寫作評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)