嘉兴懦压旅行社

　一：確定記錄內(nèi)核心話題

　　托福聽力正式開始之前會(huì)有一個(gè)簡(jiǎn)短介紹，之后屏幕上會(huì)出現(xiàn)一些和托福聽力內(nèi)容相關(guān)的，可以幫助我們確定托福聽力核心話題的提示，例如，listen to a conversation between a professor and student in a professor and student.

　　從中可以知道下面對(duì)話內(nèi)容的場(chǎng)景：biology class，然后會(huì)出現(xiàn)一個(gè)圖片，里面文字為：Friends of the Earth, Biology class。后面還會(huì)有一個(gè)對(duì)話內(nèi)容的圖片。通過這些文字和圖片，我們可以推斷這個(gè)對(duì)話的主題為與人類地球有關(guān)的一個(gè)結(jié)構(gòu)，這樣機(jī)構(gòu)主要會(huì)負(fù)責(zé)環(huán)保事宜。確定主題可以讓考生懸著的心落地。
 

　　確定托福聽力核心話題后，就是記錄與其相關(guān)的細(xì)節(jié)，主要的細(xì)節(jié)為what , when, where , who , why和 how等。注意記錄對(duì)話和演講中信息引導(dǎo)詞和信息引導(dǎo)句后面的信息，例如， First ……, let's look at the ……, Now, Let's move on to ……, in the nest part of lecture ,I 'd like to talk about ……

　　二： 記清開頭

　　托福聽力的開頭部分一般是出主旨題的考點(diǎn)，所以我們需要特別注意聽力材料開頭部分關(guān)鍵詞之后的內(nèi)容，也就是我們需要找到的主旨。

　　我們需要記錄的是“let’s talk about,/Today I wanna talk about,/ let’s continue our discussion about,”等之后的名詞性短語(yǔ)，也就是文章的主旨。比如：Today we are going to talk about a film-maker who began making very unique films in the late 1920s。關(guān)鍵詞“we are going to talk about”之后的名詞性短語(yǔ)就是我們需要文章的主旨——一個(gè)風(fēng)格獨(dú)特的早期電影人。

　　三：記錄主要分支、分論點(diǎn)

　　分支和分論點(diǎn)一般在總分結(jié)構(gòu)的文章，以及一些描述事情發(fā)展的條件或者過程中都會(huì)涉及。我們需要特別注意教授提到的明確或隱含的分支分類，以及過程類的關(guān)鍵詞。要對(duì)分類，過程，對(duì)比的具體內(nèi)容敏感，并且進(jìn)行簡(jiǎn)要的記錄。

　　比如關(guān)于章魚的講座中，教授就明確地提到了其保護(hù)自己的三種方式：by changing color, by changing its texture, and by changing its size and shape，之后的講座中就分別詳細(xì)的介紹了這三種方式是如何進(jìn)行的。在記筆記的過程中，需要記錄三個(gè)分支相應(yīng)的主要內(nèi)容。

　　四：記錄舉出的例子

　　在托福聽力材料中聽到教授舉例的時(shí)候往往也是出考點(diǎn)的地方，這時(shí)候我們需要注意教授舉例的主要內(nèi)容，以及這個(gè)例子想要表達(dá)或者支持的觀點(diǎn)是什么。舉例的信號(hào)詞不需多講，最常見的比如：for example, for instance, say等等，聽到這些詞匯的時(shí)候我們的耳朵需要特別的敏感。