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對(duì)于國內(nèi)的孩子們來說，備考SSAT閱讀部分難度較大原因無外乎兩點(diǎn)，除了SSAT本身要求的詞匯量非常大之外還有一個(gè)原因就是國內(nèi)孩子的閱讀量遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，這一外一內(nèi)兩點(diǎn)因素加起來就導(dǎo)致了SSAT提分非常慢。

那么我們?cè)撊绾胃咝淇糞SAT閱讀呢?今天我們就來談一下閱讀備考的三大方法
 

 

1.SSAT閱讀備考方法一：

苦練基本功詞匯量+語法句法+長難句

中國孩子考SSAT，要么單詞不認(rèn)識(shí)讀不懂，要么就是認(rèn)識(shí)單詞，但是句子整體意思搞不懂，這些都說明孩子的基本功不到位。

SSAT閱讀和SSAT詞匯是相輔相成的。美國本土的孩子從幼兒園開始就接觸閱讀，學(xué)校在各個(gè)階段都不斷鼓勵(lì)孩子閱讀，閱讀量非常大，閱讀速度非常快。SSAT考試只是把這些孩子很多年接觸到的單詞集中在一起考察。中國孩子沒有這個(gè)過程，只能短期靠老師總結(jié)的單詞庫背單詞。

SSAT閱讀中的句子結(jié)構(gòu)，尤其是帶有從句的句子，以及語法點(diǎn)，超出了中國孩子初中階段學(xué)習(xí)的教學(xué)大綱。這種長難句的分析不到位，中美思維方式的差異，嚴(yán)重阻礙中國學(xué)生深入理解文章大意。由此可見，語法句法和長難句，是攻克SSAT閱讀必須要掌握的重要技能。

2.SSAT閱讀備考方法二：掌握各種題型的做題技巧

有的孩子從國外回來，在做SSAT閱讀題目的時(shí)候，讀得很快，可是做題還是會(huì)出錯(cuò)，這是為什么呢?讀懂文章和做對(duì)題目并不完全是一件事情。讀懂文章只是第一步，要做對(duì)題目，保證正確率肯定是要講求一些閱讀技巧的。這些閱讀技巧只是幫助孩子分析SSAT閱讀的具體考點(diǎn)難點(diǎn)，在學(xué)習(xí)練習(xí)中逐漸掌握出題點(diǎn)和應(yīng)對(duì)策略。

SSAT閱讀題，對(duì)學(xué)生的思維方式和思考程度與國內(nèi)考試的閱讀完全不在一個(gè)層次。一定要拋棄以往做題的思維，繞到字里行間去體會(huì)作者的情感，尤其是難度比較大的詩歌、小說、散文，鉆到文字背后去觀察上一段與下一段的聯(lián)系，去體會(huì)議論文的邏輯線，其他文體的情感依托。

SSAT閱讀考察的主觀題比較多。盡管是主觀題，還是基于原文來出題，要在原文中找到支撐點(diǎn)和證據(jù)，比如問到作者目的，作者態(tài)度，作者用意等深刻的問題，無法在原文中直接找到答案，需要理解整篇文章背后的真正意義才能答對(duì)。

3.SSAT閱讀備考方法三：答題策略時(shí)間規(guī)劃

每次SSAT考試結(jié)束，都有同學(xué)說，SSAT閱讀考試時(shí)間不好把握，要么搶時(shí)間急急忙忙答完，檢查的時(shí)候花費(fèi)大量時(shí)間。要么慢慢吞吞，有的題還沒做完。

正式考試前的模考很有必要，根據(jù)自己的情況，安排規(guī)劃自己的時(shí)間，每篇文章多少時(shí)間能完成，做到心中有數(shù)。到真正的SSAT考場(chǎng)上，才能從容應(yīng)對(duì)。