十分鐘了解托?？谡Z評分標(biāo)準(zhǔn)

今天用一篇文章，給大家說說評分標(biāo)準(zhǔn)。

首先口語在打分的時(shí)候，是成對兒題打分的，一般1-2題叫做familiar topics考的是熟悉的話題；3-5題一對，考的是campus situations, 4-6題一對，考的是 academic course content。

1-6題，每題分值是0-4分，只會(huì)有整數(shù)分，不會(huì)有小數(shù)點(diǎn)分?jǐn)?shù)。每對題的分值是兩道題得分的算數(shù)平均值。

舉個(gè)例子，如果1題得3分，2題得2分，那么1-2題平均分就是2.5；3題得3分，5題得4分，那么3-5題就是3.5分；4題2分，6題2分，那么4-6題就是2分。然后有個(gè)Level對照表，GOOD（3.5-4.0），F(xiàn)air（2.5-3.0）limited（1.5-2.0）。

每題的評分分為以下三個(gè)方面：

第一，語言表達(dá)，包括語音、語調(diào)，節(jié)奏斷句，流暢度。這里面要求發(fā)音要清晰，能讓考官一遍不費(fèi)力就聽懂，才能有拿到good的潛質(zhì)。元音要發(fā)準(zhǔn)，發(fā)飽滿，輔音不要太重，也不要吞音。語調(diào)要做到有起伏，能夠強(qiáng)調(diào)自己講話的重點(diǎn)。節(jié)奏斷句要求講話的時(shí)候要有合理的停頓，不要一直說，沒有斷句考官很難判斷你的意思。最后流暢度，大家流暢度普遍不好，也就是句中會(huì)有停頓猶豫，去組織語言，是因?yàn)闆]有養(yǎng)成英文思維，具體養(yǎng)成要靠背誦和跟讀。

第二項(xiàng)叫做語言的使用。這里面要求首先語法要正確，包括單三、單復(fù)數(shù)、時(shí)態(tài)、介詞、固定搭配等等；其次要做到多樣性，就是說句式不能太單調(diào)，同一個(gè)意思的表達(dá)要會(huì)換詞，保證多樣。這部分通常是高分段同學(xué)（24+）需要達(dá)到的目標(biāo)。

第三叫做話題展開。要求表達(dá)的信息之間要有邏輯關(guān)系，能夠恰當(dāng)使用邏輯連接詞。表達(dá)要連貫，有邏輯。以上標(biāo)準(zhǔn)，簡而言之，口語考什么？

• 1.語言表達(dá)是否清晰流暢，語法是否正確使用；
• 2.能否流暢、有邏輯層次地談?wù)撟约?span style="-webkit-tap-highlight-color: transparent; box-sizing: border-box; font-weight: 700; margin: 0px; padding: 0px; border: 0px;">熟悉的話題；
• 3.綜合口語，信息點(diǎn)是否抓取準(zhǔn)確，信息是否完整，邏輯是否連貫；
• 4.以上信息之間的邏輯是否鮮明？邏輯詞是否恰當(dāng)使用。

大部分同學(xué)口語拿不到理想的分?jǐn)?shù)，是輸在了發(fā)音、流暢度、語法正確性和信息的邏輯性上面。下面再說幾個(gè)典型的分?jǐn)?shù)段：想拿到24分的同學(xué)，要拿到一個(gè)小good（3.5）+兩個(gè)大fair（3.0）;或者一個(gè)滿分good（4.0）+一個(gè)大fair（3.0）+一個(gè)小fair（2.5）；想拿到26分的同學(xué)，要兩個(gè)小good+一個(gè)大fair; 27分的同學(xué)是三個(gè)小good; 23分的同學(xué)是三個(gè)大fair。

建議大家備考中一定要有策略，針對自己想拿的分?jǐn)?shù)去思考分析，我的那對題能夠拿到good?哪對題我最有潛力能夠提分，從而拉高整體分?jǐn)?shù)？那對題我的弱點(diǎn)是什么？應(yīng)該怎么練習(xí)？學(xué)習(xí)計(jì)劃是什么？把這些問題想清楚之后，付諸實(shí)踐，提分就不是什么難事了。講口語，講的不是語言本身，也不是華麗的詞藻，我們講的是“信息點(diǎn)”，復(fù)述的也是“帶邏輯的信息”，信息之間要有鮮明的邏輯，這一點(diǎn)初學(xué)者牢記，慢慢體會(huì)。