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為什么學(xué)UNLOCK課程,UNLOCK課程哪家好?

發(fā)布時間:2020-09-11 16:46:20瀏覽次數(shù):1218文章來源:培頓教育
導(dǎo)讀:語言是交流的媒介,是一種生活技能。學(xué)習(xí)語言是為了突破文化壁壘,學(xué)習(xí)更多知識,看到更廣闊的世界。在練習(xí)聽說讀寫、獲得語言能力的同時,更要注重思維訓(xùn)練和能力提升。在國內(nèi)應(yīng)試教
學(xué)英語到底為什么? UNLOCK the answers.

通過交流認(rèn)識和感知世界-聽說讀寫

語言是交流的媒介,是一種生活技能。學(xué)習(xí)語言是為了突破文化壁壘,學(xué)習(xí)更多知識,看到更廣闊的世界。在練習(xí)聽說讀寫、獲得語言能力的同時,更要注重思維訓(xùn)練和能力提升。在國內(nèi)應(yīng)試教育的大環(huán)境下,考試成績(如雅思、托福、MSE 考試、中高考等)是衡量語言水平的最好標(biāo)準(zhǔn),但并非是語言學(xué)習(xí)的終點。

借助語言思考和探索世界-批判性思維

做題的迅速準(zhǔn)確并不能讓一個人的語言能力攀升到塔尖,只有當(dāng)思維能力有了本質(zhì)提升,才能說他的語言能力實現(xiàn)了飛躍。而相對的,正確的語言學(xué)習(xí)方式,一定有助于思維能力的培養(yǎng)。

批判思維訓(xùn)練最終指導(dǎo)一個人的價值觀和行為。通過批判思維訓(xùn)練,你可以迅速洞察問題,在錯綜復(fù)雜的問題中抽絲剝繭,找到解決方案,并且憑借優(yōu)秀的語言能力,說服他人和你共同解決難題。

思維模式促成行為模式-領(lǐng)導(dǎo)力

擁有領(lǐng)導(dǎo)力的人好比憑一己之力扛起一面旌旗,能給你的隊友們提供一座目標(biāo)、一張路線圖和一個可以各盡其才的有序平臺,領(lǐng)導(dǎo)力不是授予的,而是獲取的,可以通過源源不斷的學(xué)習(xí)而得到練習(xí)。

 UNLOCK,你想要的都能給你 

UNLOCK是什么

英語大神升級專用書:UNLOCK

UNLOCK!啥意思?解鎖!

所以這套教材的宗旨就是UNLOCK your knowledge

解鎖你的知識,釋放你的潛能

UNLOCK系列教學(xué)資源是基于Discovery美國探索頻道的音視頻內(nèi)容深度開發(fā)的學(xué)術(shù)英語培訓(xùn)教程,更地道、更新奇、更有趣!

1. 教材夠權(quán)威&夠新

劍橋大學(xué)出版社出的!2014年最新版!

而中國學(xué)生至始至終使用的新概念最新版是什么時候呢?1997年!

2. 遵循國際公認(rèn)標(biāo)準(zhǔn)

根據(jù)國際公認(rèn)的歐洲語言學(xué)習(xí)統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn),也就是歐標(biāo)(CERF),分為四個級別(見下圖)。

UNLOCK教材對應(yīng)語言水平↓↓↓
 

 3. 體系設(shè)計科學(xué)合理

每個級別分為兩部分:

Listening & Speaking Skills(聽說技能)

Reading & Writing Skills(讀寫技能)

從聽說過渡到讀寫是遵循了學(xué)生的知識吸收習(xí)慣和能力提升成長線,科學(xué)!專業(yè)!

學(xué)完還能沖到雅思6.5分,好神奇!

4. 適合英語初學(xué)者&基礎(chǔ)薄弱者

所以,如果你屬于以下幾類人,那么這本教材就非常適合你!

1. 有初中及以上英語水平 

2. 高中時英語沒學(xué)好 

3. 考過四六級后英語放下太久,退步嚴(yán)重 

4. 工作之后,英語用不上,很多語法詞匯啥的都忘得差不多了 

因為教材針對聽說讀寫四個技能,均衡編排內(nèi)容,會對你的英語能力進(jìn)行全面提升!

那么問題來了,如何學(xué)?

如何使用好UNLOCK 教材

 1.原版視頻及課件引導(dǎo):課件經(jīng)反復(fù)審核,每個環(huán)節(jié)均有目的性的銜接和導(dǎo)入,用于啟發(fā)深度話題的探討及知識的擴展。視頻、音頻的提前滲透,為學(xué)生激發(fā)學(xué)習(xí)興趣和動力。

2.過程性輸出:在UNLOCK的課堂中,鼓勵以“學(xué)生為中心”的體驗式學(xué)習(xí)。通過教師的引導(dǎo),學(xué)生能在形式多樣的討論活動中發(fā)散思維,并在口語及寫作課堂中 深度思考問題、規(guī)范學(xué)術(shù)表達(dá),將被動詞匯變?yōu)?/span>主動詞匯。

3.Preview & Review:UNLOCK 教材配有權(quán)威的課前測試及課后鞏固練習(xí)。每次課都有詳細(xì)的知識清單,讓學(xué)習(xí)目標(biāo)更加明確。有效幫助學(xué)生深入理解單元話題,系統(tǒng)整理核心語法詞匯。課上課下的緊密配合能大幅提升學(xué)員對教材的吸收效果。

4.綜合能力 & 長期規(guī)劃:UNLOCK適用于長期的學(xué)術(shù)能力培養(yǎng),使學(xué)生能在學(xué)術(shù)環(huán)境中全方面提升英語。通過4-8個月的課程,學(xué)生可接觸到廣泛的閱讀話題并提升閱讀速度,熟悉論文寫作語言格式,聽得懂部分學(xué)術(shù)講座。我們還致力于培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維,讓他們能獨立延展話題,進(jìn)行深度演講或?qū)懽鳌?/span>

那么,UNLCOK如何培養(yǎng) 批判性思維?

以UNLOCK 3第四單元Transport為例

題目要求孩子寫出一篇如何解決城市交通問題的文章

首先 老師會讓學(xué)生觀察圖片,通過一些問題引導(dǎo)孩子逐步深入觀察,提取圖片信息。

比如:

圖上有幾個區(qū)域,分別是什么?

都有什么交通工具?

······

然后 通過提取出的信息引導(dǎo)他們思考這些會造成什么問題,以書上給出的第一個問題為例。

例:問題1,河流將城市的居民區(qū)和經(jīng)濟區(qū)/學(xué)校隔開了,然而只有一條路進(jìn)出城市的經(jīng)濟區(qū)/學(xué)校。剩下的問題讓孩子進(jìn)行小組討論,發(fā)現(xiàn)問題后班內(nèi)交流。老師可以在此基礎(chǔ)上進(jìn)行補充。

孩子可能會有如下的回答:

問題2,只有1種公共交通工具,不方便。

問題3,上下學(xué)與上下班高峰期重合,交通壓力更大。

······

接著 思考如何解決,這個環(huán)節(jié)就需要他們再次討論,不僅要思考解決方法,還要思考解決方法背后可能存在的問題,也就是要考慮到一個方案的優(yōu)缺點。

孩子可能會有如下的解決方案:

方案1,多修路。

方案2,發(fā)展其他交通工具如地鐵。

方案3,錯峰上下班/學(xué)。

這就是思考的過程,通過這個環(huán)節(jié),解決了一個問題。

這就是一個非常典型的批判性思維訓(xùn)練題目,孩子要分小組討論,分析問題,評估方案,并作出最優(yōu)選擇,而這正是對批判性思維中“分析——運用——決策”能力的訓(xùn)練。

上面提到的案例只是UNLCOK眾多課堂設(shè)計的冰上一角,可以說,批判性思維是UNLOCK整套教材的靈魂,對Critical Thinking的訓(xùn)練,會滲透在每一節(jié)課,老師的每一句話之中。

UNLOCK課程哪家好?


培頓教育UNLOCK課程不但由以上特色,并且結(jié)合我國中高考考試內(nèi)容(單詞、語法、聽力、閱讀、寫作)考點添加了語法等應(yīng)試內(nèi)容,讓孩子可以進(jìn)行兩手準(zhǔn)備,并且學(xué)習(xí)接入時間越早越有優(yōu)勢,讓學(xué)員可以在高考和出國留學(xué)過程中進(jìn)行兩手準(zhǔn)備。

通過學(xué)習(xí),孩子的批判性思維可以得到系統(tǒng)訓(xùn)練,分析力,決策力和影響力都得到扎實的提升,領(lǐng)導(dǎo)力得到全面培養(yǎng)。

英語學(xué)習(xí),不僅僅是為考試交上一份滿意的答卷,更多的是對自己的未來有一個多元的規(guī)劃。

一套好的教材將會是一位好的導(dǎo)師,幫你找到正確的方向,相信在UNLOCK的學(xué)習(xí)后,每位同學(xué)能夠找到屬于自己的方向,也能到達(dá)自己夢想的地方。

你可以好好學(xué)習(xí),

打磨語言的工具,

看到更遠(yuǎn)的風(fēng)景;

你可以沉心訓(xùn)練,

鍛煉思維的利器,

深挖自己的內(nèi)心;

你可以不去領(lǐng)導(dǎo)別人,

但你要有這樣深遠(yuǎn)的力量。

而這正是UNLOCK能賦予你的。

你是金子,你要閃光的!

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