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不管是英語能力提升還是靈活選課、或者說獨(dú)立生活能力的培養(yǎng)，這些都是大家很容易理解的。只是“進(jìn)入世界一流大學(xué)和專業(yè)的機(jī)會(huì)多”這一點(diǎn)值得仔細(xì)推敲。

咱們的孩子選擇國內(nèi)升學(xué)、或者申請海外留學(xué)，都是為了擁有更好的未來與更廣闊的視野。在國外就存在這樣一種事實(shí)：國外高中升學(xué)入劍橋、牛津、斯坦福名校的機(jī)會(huì)更多、可能性更大、也更容易。這也是為什么很多家長一定要在孩子初中段申請海外的高中。

舉個(gè)例子，就是培頓的明星學(xué)員劉思岑，她畢業(yè)于東北育才外國語學(xué)校，在培頓學(xué)習(xí)托福和SSAT課程，初二上學(xué)期結(jié)束拿到了托福103分的成績。以托福103分，SSAT 2100+的成績?nèi)胱x美國Garrison Forest School（格瑞森林中學(xué)），這所高中也是美國非常有名望的、頂級(jí)的私立高中，后來就比較輕松的申請到了美國紐約大學(xué)，2019年9月份入讀大一，非常順利。

她自己也說，在高中學(xué)習(xí)的過程中是比較輕松的，因?yàn)閷W(xué)校選課制，必修當(dāng)然就是該學(xué)什么就學(xué)什么，選修可以根據(jù)自己的興趣愛好來選，壓力并不大。而她在國內(nèi)的同學(xué)就不一樣了，他們既要把國內(nèi)高中的課程學(xué)完，拿到高中畢業(yè)證，保持良好的學(xué)校的GPA成績，又要進(jìn)行托福、SAT、AP這些標(biāo)化成績的準(zhǔn)備，任務(wù)還是很繁重的。

并且在申請大學(xué)的過程中，劉思岑比較輕松的拿到了紐約大學(xué)的OFFER，反觀她國內(nèi)的同學(xué)，花了很大的力氣、很多的時(shí)間，申請到的大學(xué)排名卻比劉思岑的大學(xué)排名要低。

所以綜合起來你再看，初中段留學(xué)讀高中，一個(gè)是節(jié)省時(shí)間成本、一個(gè)更容易走進(jìn)當(dāng)?shù)氐闹髮W(xué)，何樂而不為呢？

初中段留學(xué)劣勢當(dāng)然也是存在的，畢竟孩子還小，獨(dú)立自主的照顧自己又學(xué)習(xí)還是不容易的，家長比較擔(dān)心孩子的健康、安全、心理問題，這些都不容忽視。