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　　托福詞匯|5分鐘幫你搞定學(xué)科詞匯【第2期】—— 生物學(xué)   Hello，大家好。上次的植物學(xué)詞匯文章大家都看了嗎？是不是覺得學(xué)習(xí)了相關(guān)的學(xué)科詞匯之后再去做閱讀或聽力就順暢了很多，也能夠更好地理解文本內(nèi)容了呀？那么這次我們就繼續(xù)上一次的生命科學(xué)類這個(gè)大類別下面的biology生物學(xué)，來講講和它有關(guān)的詞匯。

　　首先我們來了解一下到底什么是生物學(xué)（biology），the scientific study of the natural processes of living things.

　?。▉碓矗篽ttps://dictionary.cambridge.org/us/dictionary/english/biology）

　　簡單翻譯一下就是一種研究生命體自然進(jìn)程的科學(xué)。

　　而在托福的生物學(xué)文章中，其內(nèi)容通常會提及物種的起源（the origin of species）和進(jìn)化（evolution），也會針對某個(gè)物種的行為去解釋原因，以及它們?nèi)绾?strong>適應(yīng)環(huán)境（adapt the environment）、繁殖（reproduce）和自然選擇（natural selection）的。那我們就先來看看在“生物”這個(gè)大范圍下又具體細(xì)分為哪些吧。

　　首先地球上所有的生物都可以被分為植物群（flora）和動物群（fauna），上次植物學(xué)（botany）的文章，我們已經(jīng)介紹過植物相關(guān)的單詞啦，所以這次重點(diǎn)將會放在動物上面哦。

　　世界上的動物已知的就有超過百萬種，這么龐大的數(shù)量會給生物學(xué)家（biologist）的工作帶來很大的困難，這個(gè)時(shí)候就要引入分類學(xué)（taxonomy）的概念，給動物們分類，那按照分類的標(biāo)準(zhǔn)不同，我們來看看~

　　按照骨骼的性質(zhì)劃分：

　　Vertebrate / ?v?:rt?br?t / n脊椎動物

　　Invertebrate /?n ?v?:rt?br?t/ n無脊椎動物

　?。═PO7 reading passage1：One question was related to evidence that the invertebrate fauna (animals without spines) of the Mediterranean had changed abruptly about 6 million years ago.）

　　按照生活環(huán)境劃分:

　　Amphibian /æm?f?bi?n/ n兩棲動物

　?。═PO40 reading passage3：In contrast to mammals and birds,amphibians are unable to produce thermal energy through their metabolic activity）

　　Aquatic /??kwæt?k/ adj水生的

　?。═PO44 reading passage1：they had radiated into almost all availableaquatic habitats）

　　Terrestrial /t??restri?l/ adj陸地的；陸棲的；陸生的

　?。═PO44 reading passage1：One of the most significant evolutionary events that occurred on Earth was the transition of water-dwelling fish to terrestrial tetrapods.）

　　而如果要細(xì)分到某一種具體物種的分類，要經(jīng)過七層劃分

　　從下到上依次是：

　　Kingdom /?k??d?m/ n界

　　phylum /?fa?l?m/ n門

　　class /klæs/ n綱

　　order /??:rd?(r)/ n目

　　family /?fæm?li/ n科

　　genus /?d?i:n?s/ n屬

　　species /?spi:?i:z/ n種

　　而光知道一個(gè)模糊的分類概念，在托福的文章中是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，因?yàn)橥ǔ６紩婕暗侥硞€(gè)具體的物種。要是不知道他們的意思，在閱讀或聽力中想要馬上把握文章描寫對象的詳細(xì)特點(diǎn)就會比較困難，那么接下來就是一波具體的物種單詞啦。

　　首先是昆蟲（insect）類：

　　Larva /?lɑ:rv?/ n幼蟲，幼體

　　Pest /pest/ n害蟲，害獸，害鳥

　　Worm /w?:rm/ n蠕蟲

　　兩棲動物amphibian：

　　Turtle /?t?:rtl/ n龜

　　Snake /sne?k/ n蛇

　　Toad /to?d/蟾蜍

　　(TPO25 listening lecture1: But the cane toad itself became a pest and has destroyed much of the wildlife on that continent.)

　　Lizard /?l?z?rd/n蜥蜴

　　(TPO21 listening lecture3: Probably back in some previous biology course you learned that snakes evolved from lizards)

　　Chameleon /k??mi:li?n/ n變色龍

　　Crocodile /?krɑ:kda?l/ n鱷魚

　　水生動物Aquatic animal：

　　Dolphin /?dɑ:lf?n/ n海豚

　　Whale /we?l/ n鯨魚

　　Shrimp /?r?mp/ n小蝦

　　Prawn /pr?:n/ n對蝦，大蝦，明蝦

　　Lobster /?lɑ:b st?(r)/ n龍蝦

　　Crab /kræb/ n螃蟹

　　Clam /klæm/ 蛤蜊，蚌

　　Coral /?k?:r?l; ?kɑ:r?l/ n珊瑚

　　(TPO27 listening lecture1: And there's another technique that's been experimented with to try to help coral reefs recover from bleaching.)

　　Seal /si:l/ n海豹

　　Octopus /?ɑ:kt?p?s/ n章魚

　　(TPO17 listening lecture4: The octopus is prey to many species, including humans, so how does it escape its predators?)

　　Otter /?ɑ:t?r/ n水獺

　　陸生動物Terrestrial animal：

　　Gorilla /g??r?l?/ n大猩猩

　　Chimpanzee /?t??mpæn?zi:/ n黑猩猩

　　Baboon /bæ?bu:n/ n狒狒

　　Microbe /?ma?kro?b/ n微生物

　　(TPO53 reading passage2: High moisture and temperatures speed the growth of soil microbes that decompose organic compounds)

　　Bacteria /bæk?t?ri?/ n細(xì)菌

　　Virus /?va?r?s/ n病毒

　　而在生物類的文章中，掌握了具體的描寫對象之后，我們還需要把握住它們干了些什么，這些行為帶來了什么樣的影響，下面就是一波關(guān)于生物行為的單詞啦，趕緊接??！

　　Subsist /s?b?s?st/ v存在，有效/維持度日

　　Exist /?g?z?st/ v存在，實(shí)際上有/生活，生存

　　Secrete /s??kri:t/ v分泌

　　(TPO17 reading passage3: The ants live in large, hollow thorns and eat sugar secreted by the tree.)

　　Assimilate /??s?m?le?t/ v消化，吸收

　　Breed /bri:d/ v交配，繁殖/喂養(yǎng)（注意過去式bred，過去分詞bred）

　　Proliferate /pr??l?f?re?t/ v迅速繁殖（或增殖）；猛增

　　Propagate /?prɑ:p?ge?t/ v繁殖；增殖

　　(TPO9 reading passage3: These plants propagate by producing spores–tiny fertilized cells that contain all the instructions for making a new plant–but the spore are unprotected by any outer coating and carry no supply of nutrient.)

　　Evolve /i?vɑ:lv/ n進(jìn)化，演化

　　(TPO39 listening lecture4: Cows and goats have evolved highly specialized digestive systems that allow them to metabolize cellulose.)

　　Darwinism /?dɑ:r w?n?z?m/ n達(dá)爾文主義（查爾斯·達(dá)爾文于 19 世紀(jì)創(chuàng)立的學(xué)說，認(rèn)為生物通過自然選擇而進(jìn)化）

　　Extinct /?k?st??kt/ adj已經(jīng)滅絕的

　　Extinction /?k?st??k?n/ n滅絕，滅種

　　那么最后還是一些相關(guān)的單詞:

　　Immune /??mju:n/ adj有免疫力的

　　(TPO17 reading passage3: In vertebrates, the immune system provides a multiple defense against internal parasites.)

　　Immunity /??mju:n?ti/ n免疫力

　　Metabolism /m??tæb?l?z?m/ n新陳代謝

　　(TPO23 reading passage1: The city is an extraordinary processor of mass and energy and has its own metabolism)

　　Morphology /m?:r?fɑ:l?d?i/ n形態(tài)學(xué)

　　Microscope /?ma?kr?sko?p/ n顯微鏡

　　Calorie /?kæl?ri/ n卡路里

　　Glucose /?glu:ko?s; ?glu:ko?z/ n葡萄糖

　　(TPO18 listening lecture4: In frogs, the extra glucose makes it harder for the winter inside the cells to freeze.

　　Protein /?pro?ti:n/ n蛋白質(zhì)

　　好啦，今天的學(xué)科單詞分享就到這里結(jié)束啦，內(nèi)容比較多，大家記得多復(fù)習(xí)、多記憶。最后照舊是提供相應(yīng)的文章供大家小試牛刀～～