班級(jí)類型:常規(guī)班/假期班/線上課程
課時(shí):100課
班級(jí)人數(shù):1v1/1v2/4-8人班
招生對(duì)象:沒有接觸過托福,但具有一定英語基礎(chǔ)
校區(qū):沈陽朗勤校區(qū)
課程簡介 |
|
A.在學(xué)員入學(xué)之前,培頓教育老師對(duì)學(xué)員進(jìn)行測試,得以深入了解學(xué)員現(xiàn)在的英語水平,以及學(xué)員聽、說、讀、寫各科和各個(gè)考點(diǎn)掌握情況。老師根據(jù)學(xué)員當(dāng)前水平規(guī)劃學(xué)員學(xué)習(xí)進(jìn)度以及課時(shí)安排。針對(duì)薄弱環(huán)節(jié)各個(gè)擊破。
B.聽、說、讀、寫專人專教,四科老師都有專門老師進(jìn)行教授。
C.采用線上線下相結(jié)合的方式進(jìn)行教學(xué),延長教學(xué)時(shí)間,提升教學(xué)效果。
D.多階段測試,學(xué)員每學(xué)完一定階段就會(huì)進(jìn)行測試,讓老師得以掌握學(xué)員學(xué)習(xí)進(jìn)度以及學(xué)習(xí)狀態(tài),并且根據(jù)測試結(jié)果,調(diào)整學(xué)習(xí)方向以及課程安排。
2.完善的課程體系
A.自主教材研發(fā):美國研發(fā)團(tuán)隊(duì)自主研發(fā),兼顧美國本土原汁原味教學(xué)素材和國內(nèi)學(xué)生當(dāng)下知識(shí)水平和學(xué)習(xí)習(xí)慣,教材五年七更。
B.業(yè)內(nèi)信息準(zhǔn)確把握:培頓國際教育時(shí)刻關(guān)注標(biāo)準(zhǔn)化考試的動(dòng)態(tài),每年都會(huì)組織教師參加托福雅思考試,鞏固能力,把脈考試動(dòng)態(tài),時(shí)間為學(xué)員傳遞一手的考試信息。
C.學(xué)科內(nèi)部培訓(xùn)交流 教師必須定期參學(xué)科內(nèi)部培訓(xùn),中教外教同時(shí)教研交流,同時(shí)針對(duì)學(xué)員在學(xué)習(xí)過程中的疑難雜癥進(jìn)行集體會(huì)診。
01.五位一體 教學(xué)保障體系為你保駕護(hù)航
培頓國際教育的“五位一體”教學(xué)保障體系的核心理念是確保學(xué)生的每一堂課都能夠切實(shí)落地,從而保障質(zhì)量。只有及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決學(xué)習(xí)當(dāng)中遇到的問題,才能讓學(xué)生在每一階段都得到能力的提升。
學(xué)業(yè)規(guī)劃師:梳理思維—科學(xué)規(guī)劃—目標(biāo)導(dǎo)向—全程跟蹤
學(xué)管督導(dǎo):預(yù)習(xí)跟蹤—及時(shí)反饋—把控進(jìn)度—日清日結(jié)
教學(xué)校長:精準(zhǔn)計(jì)劃—管控過程—教學(xué)攻堅(jiān)—結(jié)果導(dǎo)向
授課教師:課前指導(dǎo)—新課傳授—實(shí)操實(shí)踐—課后糾偏
教學(xué)教務(wù):協(xié)調(diào)資源—合理安排—配合教學(xué)—保駕護(hù)航
1次統(tǒng)籌規(guī)劃 規(guī)劃明確目標(biāo) 清晰學(xué)習(xí)路徑
3次階段性測試 了解學(xué)習(xí)進(jìn)度 調(diào)整學(xué)習(xí)計(jì)劃
3次復(fù)盤 總結(jié)學(xué)習(xí)內(nèi)容 明確解決方案
6次考前模擬 評(píng)估學(xué)習(xí)效果 精準(zhǔn)查缺補(bǔ)漏
1次考前指導(dǎo) 深度考前預(yù)演 自信迎接大考