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不管是托福還是雅思，都是海外高校申請留學(xué)的重要成績證明。聽力作為考試的一部分尤為重要，不過從Z近幾次聽力考試來看，難度在逐漸增加，很多同學(xué)反應(yīng)聽力考試“難過關(guān)、聽不懂、聽懂了也不會做題”

　對于怎么學(xué)英語，我們?nèi)魏我粋€人學(xué)習(xí)語言幾乎都是由聽力開始，就像我們學(xué)習(xí)母語，每個小孩子對這個世界的理解就是由爸爸媽媽們在其身旁的呼喚開始，進而記憶下這些重復(fù)的聲音并加以模仿，來展開語言的學(xué)習(xí)之路。

“聽”作為一項重要的基本能力,對學(xué)生英語學(xué)習(xí)的效果具有至關(guān)重要的影響,關(guān)系到學(xué)生英語綜合能力的發(fā)展。但從高中生的英語聽力現(xiàn)狀來看,聽力仍然是薄弱環(huán)節(jié)。如何學(xué)生的聽力能力,形成有效的聽力教學(xué),成為作為一個重要的基本能力,“聆聽”有重要影響的影響學(xué)生的英語學(xué)習(xí),這是相關(guān)的發(fā)展學(xué)生的綜合英語能力。

在練習(xí)英語聽力的時候,聽力材料直接影響聽力訓(xùn)練的效果,因此,教師在選擇聽力材料,應(yīng)確保其難度適中,少長,感興趣的內(nèi)容,來吸引學(xué)生的注意,可以選擇一些真實的語言材料,通常這類材料在寫作的過程中真實的生活場景融入其中,將會有更多的相關(guān)學(xué)生的日常生活,學(xué)生很容易被熟悉的場景所吸引，