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七大維度對比公立校和國際校，到底哪個更適合

發(fā)布時間：2021-07-17 15:57:03瀏覽次數(shù)：22文章來源：培頓教育
導(dǎo)讀：近些年，不少家長都考慮讓孩子接受國際教育、出國深造。中西教育體系相結(jié)合的國際化教育，無論未來選擇出國留學(xué)或國內(nèi)就讀，都能讓孩子很好地適應(yīng)就學(xué)環(huán)境。但是，小編發(fā)現(xiàn)很多家
近些年，不少家長都考慮讓孩子接受國際教育、出國深造。
 
中西教育體系相結(jié)合的國際化教育，無論未來選擇出國留學(xué)或國內(nèi)就讀，都能讓孩子很好地適應(yīng)就學(xué)環(huán)境。
 
但是，小編發(fā)現(xiàn)很多家長在選擇公立校國際部和私立國際學(xué)校時，總是猶豫不決。今天我們從七個維度對比分析這兩類學(xué)校，供大家參考。
 
 
01招生方式對比
 
公立學(xué)校國際部由公辦學(xué)校開設(shè)，只招收參加中考的學(xué)生。即申請公立學(xué)校國際部的學(xué)生需要提供中考成績，并進(jìn)行筆試和面試。
 
私立國際學(xué)校主要招收中國生源，不限制戶籍甚至國籍，基本上是面向全國學(xué)生進(jìn)行招生。
 
從招生方式來看，以北京為例，想要進(jìn)入到公立學(xué)校國際部需要學(xué)生提供中考成績，且需要參加國際部的入學(xué)測試。
 
但私立國際學(xué)校的招生范圍是沒有限制的，對于中考成績或者既往成績沒有特別明確的分?jǐn)?shù)線要求。
 
私立國際學(xué)校的入學(xué)測試包含筆試和面試，分為兩種：
 
標(biāo)化類考試，即學(xué)校需要申請者提供小托福、托?；蛘逽SAT成績報告。
 
部分學(xué)校自行組織的面試和筆試。
 

 
02課程設(shè)置對比
 
公立學(xué)校國際部按照國家標(biāo)準(zhǔn)必修課程，學(xué)生需要完成"中方"的語、數(shù)、英、史、地、政等課程，還要學(xué)習(xí)學(xué)校開設(shè)的AP、IB、或者A-Level等國外的課程，為之后留學(xué)做打算。
 
私立國際學(xué)校則以國際課程為主，比如A-Level、IB或AP等等，在小學(xué)和初中階段會開設(shè)雙語課程，來完成中國九年義務(wù)教育大綱中要求的內(nèi)容。
 
在課程設(shè)置上，國際學(xué)校學(xué)生會有選課的主動權(quán)。這對于學(xué)生未來的發(fā)展來說，會是一個更好的選擇，也會減小學(xué)生在高中階段的學(xué)習(xí)壓力。
 
03師資力量對比
 
公立國際部師資主要以國內(nèi)的老師為主，教師的流動性會比較小，管理會有更多的規(guī)范性，受市或區(qū)教育局監(jiān)管。
 
私立國際學(xué)校以出國留學(xué)為教育方向，為了提高學(xué)校的學(xué)術(shù)水平，私立學(xué)校會重金聘請學(xué)歷背景更好的中外方老師，采用小班教學(xué)模式。師生比一般是1:15，學(xué)生會得到老師更多的關(guān)注。
 
并且國際學(xué)校會開設(shè)更多的課程供學(xué)生選擇，比如在公立學(xué)校中，學(xué)生可能不會有機(jī)會選擇音樂理論相關(guān)課程。然而國際學(xué)校則會去邀請相關(guān)方向的老師，增加課程的多元化。
 
04學(xué)習(xí)費(fèi)用對比
 
公辦學(xué)校整體學(xué)費(fèi)低于私立國際學(xué)校。
 
公立國際部正常大約一年學(xué)費(fèi)是8~12萬左右，如果有相關(guān)的交流學(xué)習(xí)項目的話，可能會再去增加相應(yīng)收費(fèi)。
 
私立國際學(xué)校除了基本課程費(fèi)用外，還會包含一些高端的食宿，個性化的藝術(shù)體育類選修課，以及定制化升學(xué)服務(wù)等，大約每年的費(fèi)用在15~30萬。
 
但對于未來有意向讓孩子赴美國讀大學(xué)或研究生的家長來說，學(xué)費(fèi)可能并不是最大的考慮因素。
 
05學(xué)習(xí)紀(jì)律對比
 
公立學(xué)校國際部的學(xué)生享受著學(xué)校的重點(diǎn)關(guān)注和培養(yǎng)，同時也擁有著相對獨(dú)立的課程設(shè)置和教師團(tuán)隊。
 
而且國際部同學(xué)們的作息和國內(nèi)高考方向的同學(xué)是一樣規(guī)律的，家長可能普遍認(rèn)為國際部的規(guī)律性和紀(jì)律性更強(qiáng)。
 
私立國際學(xué)校學(xué)生目標(biāo)都是出國留學(xué)，所以學(xué)校的工作重心是培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)，讓他們具備國外大學(xué)所要求的各種能力，順利拿到優(yōu)秀大學(xué)的offer。
 
無論是體制內(nèi)還是體制外的學(xué)校都非常強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)紀(jì)律。
 
06校園設(shè)施對比
 
公立國際部依托公立學(xué)校來辦學(xué)，比較偏向普通校園設(shè)施。國際學(xué)校的活動設(shè)施則比較豐富多樣，比如高爾夫球場和健身房一般都是私立學(xué)校才會有。
 
分?jǐn)?shù)是申請國際大學(xué)的敲門磚，除此之外，學(xué)生需要有一個立體的人物形象，在公立學(xué)校中缺乏相應(yīng)的設(shè)置或配套的指導(dǎo)老師。
 
但私立學(xué)校的學(xué)生可以通過學(xué)校所提供的平臺，將個人特色發(fā)揮到極致，幫助學(xué)生在申請名校過程中獲得更多的加分項。
 
07辦學(xué)效果對比
 
辦學(xué)效果體現(xiàn)在畢業(yè)生的錄取結(jié)果上。
 
公辦學(xué)校國際部生源中考分?jǐn)?shù)偏上，高分學(xué)霸多，所以在未來大學(xué)的申請過程中會批量化出很多名校offer，這對于家長來說是一個很大的吸引力。
 
反觀國際學(xué)校，生源數(shù)量比公辦學(xué)校要少一些，但是國際學(xué)校不是不重視未來申請的大學(xué)排名，而是會支持、尊重學(xué)生個性化的發(fā)展。
 
除了以上幾個維度的分析之外，國際學(xué)校對于學(xué)生的個人能力影響還具有其他優(yōu)勢：
 
1提升學(xué)習(xí)主動性
 
在國際學(xué)校中，學(xué)生上完必修課后，就可以根據(jù)興趣愛好去選擇更有難度的課程。
 
課前老師會讓學(xué)生預(yù)習(xí)，課后老師會讓學(xué)生們通過小組討論的方式，通過上網(wǎng)調(diào)研、實(shí)驗、自主演講等方式去掌握部分知識點(diǎn)。
 
利用反轉(zhuǎn)課堂的方式，幫助學(xué)生提高主動學(xué)習(xí)的能力。
 
2增強(qiáng)自信心
 
國際學(xué)校課余活動多，學(xué)校會鼓勵學(xué)生去參加社會實(shí)踐活動、社團(tuán)活動，鼓勵學(xué)生建立自己有興趣的新社團(tuán)。
 
學(xué)生在招募社團(tuán)成員、安排社團(tuán)學(xué)期計劃，籌集社團(tuán)經(jīng)費(fèi)、策劃社團(tuán)活動時，有利于提升其領(lǐng)導(dǎo)能力、組織管理能力和溝通能力，進(jìn)而增強(qiáng)自信心。
 
3培養(yǎng)批判性思維
 
批判性思維就是鼓勵孩子自己去思考，而不是一味的去把老師的想法教給孩子。
 
國際學(xué)校有更多的選擇課程的權(quán)利，學(xué)生可以通過這種批判性思考的過程，來提高創(chuàng)造力和獨(dú)立思考的能力。
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