2015年,第一版聽力閱讀改版升級(jí);
2016年,第二版托福中加入基礎(chǔ)課、預(yù)備課;
2017年,第三版托福閱讀、聽力、口語、寫作全升級(jí);
2017年10月 基礎(chǔ)課程再升級(jí);
2019年8月,托福教材升級(jí);
2020年6月,托福第六版產(chǎn)品升級(jí)完成;
今天,為了讓培頓托福更符合現(xiàn)在的考試考情,切實(shí)幫助學(xué)生取得好成績(jī),培頓針對(duì)現(xiàn)在的考試改革情況,對(duì)托福產(chǎn)品進(jìn)行了第七次新升級(jí),開啟了“托福至臻”產(chǎn)品升級(jí)新階段。
從托福教材、課下任務(wù)、師資力量等方面著手,打造最適合學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)化、系統(tǒng)化托福產(chǎn)品。
1.教材改革
本次托福產(chǎn)品升級(jí)最大的亮點(diǎn)當(dāng)屬“教材改革”。
我們依據(jù)學(xué)員70分+、85分+、100分+三個(gè)分?jǐn)?shù)段研發(fā)、更新補(bǔ)充教材,按照學(xué)員的成績(jī)與能力相應(yīng)的設(shè)置教材內(nèi)容,不管是從內(nèi)容難度、題目選取還是素材和話題的設(shè)置方面,都致力于讓托福教材能夠更貼近學(xué)員的現(xiàn)有水平與接受能力。
不僅如此,還在此基礎(chǔ)上加強(qiáng)內(nèi)容設(shè)置的針對(duì)性和講解的詳細(xì)化,雙向發(fā)力為學(xué)員成績(jī)提升做好教學(xué)服務(wù)、保障教學(xué)成果。
2.課下任務(wù)設(shè)置
為了更好的保障學(xué)員學(xué)習(xí)成果、切實(shí)提升成績(jī),我們?cè)趯W(xué)員的課下任務(wù)設(shè)置方面做出了很大的改變。
最直觀的變化就是進(jìn)行“學(xué)員學(xué)習(xí)任務(wù)瘦身”,也就是說相應(yīng)的精簡(jiǎn)課下學(xué)習(xí)任務(wù),避免學(xué)員因?yàn)閷W(xué)習(xí)任務(wù)“大而全”浪費(fèi)時(shí)間、影響學(xué)習(xí)效果。而是爭(zhēng)取讓學(xué)員短時(shí)高效完成內(nèi)容學(xué)習(xí)與理解轉(zhuǎn)化,從而提升學(xué)習(xí)效果、實(shí)現(xiàn)成績(jī)提升。
3.師資力量
要說教學(xué)的師資力量,我們的老師絕對(duì)經(jīng)得起考驗(yàn)。
他們都是教學(xué)場(chǎng)上身經(jīng)百戰(zhàn)的高分甚至滿分教師。有的擁有多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn),形成了成熟的教學(xué)方式方法;有的是教學(xué)團(tuán)隊(duì)中的年輕力量,教學(xué)成果突出、學(xué)員分?jǐn)?shù)提升快、高分多;他們是托福閱讀、聽力、口語、寫作各個(gè)科目教學(xué)的中堅(jiān)力量,學(xué)術(shù)水平與教學(xué)成果獲得同行、家長(zhǎng)學(xué)生的認(rèn)可與信賴。
教研團(tuán)隊(duì)
Edward老師
培頓教育托福校區(qū)教研培訓(xùn)校長(zhǎng);
16年國際教育/大學(xué)在校教學(xué)經(jīng)歷;
外國語言文學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)碩士;
培頓托福閱寫、SAT詞匯專項(xiàng)教師;
托福寫作滿分學(xué)員10人以上;
雅思寫作7分以上學(xué)員20人以上;
雅思寫作最高分7.5;
教學(xué)特點(diǎn):
豐富的知識(shí)儲(chǔ)備,在教學(xué)中為學(xué)生提供大量的素材,授人予漁的教學(xué)風(fēng)格,讓學(xué)員不僅在學(xué)習(xí)中提升成績(jī),在未來學(xué)業(yè)中也受益良多!課堂節(jié)奏幽默風(fēng)趣,在快樂的學(xué)習(xí)同時(shí),也熟練的掌握了本該枯燥無味的詞匯句子,擅長(zhǎng)善于捕捉學(xué)生特點(diǎn),讓學(xué)生精準(zhǔn)高效提分!
Greg老師
SAT校區(qū)研培校長(zhǎng);
英語語言學(xué)學(xué)士&管理學(xué)碩士;
20年英語一線教學(xué)經(jīng)驗(yàn);
托福閱讀高分學(xué)員無數(shù);
SAT閱讀700分以上學(xué)員100人以上;
SAT學(xué)員最高分1560;
SAT學(xué)員平均分1430;
教學(xué)特點(diǎn):
高效的利用課堂時(shí)間,精準(zhǔn)解決學(xué)員的內(nèi)在問題,并提供針對(duì)性的改善方法。巧妙的課堂翻轉(zhuǎn)式教學(xué),借用教學(xué)技巧提升課堂效果,讓學(xué)員真正的學(xué)懂而不僅僅是學(xué)會(huì);精通英語文法及托??荚囁悸?,為學(xué)員適應(yīng)托福與SAT學(xué)習(xí),研發(fā)了高質(zhì)量高效率的教輔教材!
Lavender老師
培頓教育托福教研教師;
雅思校區(qū)教研培訓(xùn)校長(zhǎng);
12年國際教育教學(xué)經(jīng)歷;
獲國家二級(jí)翻譯、高校教師資格證;
托福/雅思全科教師,學(xué)員提分率100%;
托福閱讀滿分學(xué)員50人以上;
雅思閱讀滿分學(xué)員100人以上;
雅思聽力滿分學(xué)員70人以上;
教學(xué)特點(diǎn):
耐心的引導(dǎo)學(xué)員尋找解題思路,掌握自己快速適應(yīng)的學(xué)習(xí)節(jié)奏,在錯(cuò)誤中尋找問題的根源,精準(zhǔn)的解決學(xué)生在雅思學(xué)習(xí)中的盲點(diǎn),在常年的一線教學(xué)中,總結(jié)出了托福/雅思閱讀精選詞匯,聽力精選詞匯,寫作好詞好句等眾多教學(xué)材料,為學(xué)生備戰(zhàn)
Eric老師
培頓托福/雅思/SAT閱寫教師;
8年英語閱讀寫作一線教學(xué)經(jīng)驗(yàn);
擅長(zhǎng)攻克英語教學(xué)重難點(diǎn);
因材施教提高學(xué)生興趣和主動(dòng)性;
托福閱讀滿分學(xué)員30人以上;
SAT寫作滿分學(xué)員20人以上;
雅思閱讀滿分學(xué)員20人以上;
雅思寫作學(xué)員最高分7.0;
教學(xué)特點(diǎn):
邏輯思維清晰,極具條理性,能夠?yàn)閷W(xué)員梳理總結(jié)SAT寫作的結(jié)構(gòu)。擅長(zhǎng)攻克英語教學(xué)重難點(diǎn),因材施教提高學(xué)生興趣和主動(dòng)性。豐富的知識(shí)儲(chǔ)備,能夠深入淺出講解只是難點(diǎn),為學(xué)員提供大量具有極高價(jià)值的寫作素材,教學(xué)沉穩(wěn)幽默,高分學(xué)員占比60%以上;
Tracy老師
培頓教育托福項(xiàng)目教學(xué)主任;
UNLOCK聽力口語課程教研教師;
托福聽力閱讀/雅思聽力教師;
英語專業(yè)八級(jí)、6年國際教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn);
學(xué)員托福聽力28分 雅思聽力7.5分;
托福閱讀高分學(xué)員20人以上;
雅思聽力高分學(xué)員50人以上;
雅思閱讀高分學(xué)員30人以上;
教學(xué)特點(diǎn):
多年托福雅思教學(xué)經(jīng)驗(yàn),實(shí)時(shí)掌握考情及考試策略分析。擅長(zhǎng)根據(jù)學(xué)生基礎(chǔ)和個(gè)性調(diào)整教學(xué),讓學(xué)員更好的進(jìn)入托福和雅思的學(xué)習(xí)狀態(tài)。善于傾聽、分析問題并快速給出最佳學(xué)習(xí)和吸收方案,對(duì)于學(xué)員有足夠的耐心進(jìn)行引導(dǎo),讓學(xué)員完全掌握知識(shí)結(jié)構(gòu)和學(xué)習(xí)內(nèi)容。
Tina老師
培頓托福/雅思聽力、口語、閱讀教師;
培頓UNLOCK聽力口語教師;
能夠快速鎖定出題點(diǎn),善于捕捉考試重點(diǎn);
朋友式教學(xué)親和力強(qiáng),在溝通中解決難點(diǎn)。
托??谡Z高分學(xué)員40人以上;
托福閱讀高分學(xué)員50人以上;
雅思聽力高分學(xué)員40人以上;
教學(xué)特點(diǎn):
擅長(zhǎng)將復(fù)雜的問題簡(jiǎn)單化,消除學(xué)生懼難心理,快速的進(jìn)入托福和雅思的學(xué)習(xí)當(dāng)中。在教學(xué)中注重文章邏輯與結(jié)構(gòu)思維培養(yǎng),能夠快速鎖定出題點(diǎn),善于捕捉考試重點(diǎn)。極佳的親和力,與學(xué)生無障礙的溝通,保持良好的課上學(xué)習(xí)氛圍。
現(xiàn)在,托福產(chǎn)品升級(jí)的大幕已經(jīng)拉開,我們不過多言語,只潛心研發(fā)教材、深耕教學(xué)、精進(jìn)學(xué)術(shù)能力,期待產(chǎn)品升級(jí)完成之后,我們用成績(jī)說話。